Námsframvinda í skólaíþróttum á efsta stigi
Áætluð árleg námsframvinda í skólaíþróttum með markmiðum, viðfangsefni, og kennslutilhögun fyrir 8. - 10. námsár skólans.
Áttunda námsár
uppfært í september 2021 |
L e i k f i m i
Markmið: Aðalmarkmið með íþróttakennslu er að auka styrk, þol og leikni nemenda í hinum ýmsu íþróttagreinum. Á elsta stigi eru nemendur þjálfaðir í að taka ábyrgð á eigin líkama og að taka sjálfstæðar ákvarðanir um val á leiðum til heilsueflingar þegar grunnskóla er lokið. Einnig er stefnt að því að auka skilning og hæfni nemenda til að fara eftir reglum og fyrirmælum. Námsefni: Aðalnámskrá Grunnskóla, greinasvið, skólaíþróttir. Kennslutilhögun: Íþróttirnar skiptast í grófum dráttum niður í 50% leiki af ýmsum toga á móti boltaleikjum, fimleikaæfingum og þol, snerpu og styrktaræfingum. Kennsla fer fram í Dalabúð og utandyra í Búðardal. Námsmat: Ástundun, virkni og hegðun í tímum er stöðugt metið allan veturinn. Ýmsar kannanir og mælingar yfir veturinn. Gefin er einkunn fyrir hæfnivið með eftirfarandi hætti: Framúrskarandi - Hæfni náð - Þarfnast þjálfunar - Hæfni ekki náð. S u n d Markmið: Á elsta stigi er megináhersla á að efla sundfærni í ýmsum sundaðferðum. Ennfremur að efla styrk og þol til að gera nemenda sem best undir það búinn að bjarga sér og öðrum á sundi. Námsefni: Skólasund (Kennarahandbók), námsgagnamappa í skólasundi fyrir 1.-10. bekk og Aðalnámskrá grunnskóla, greinasvið, skólaíþróttir. Kennslutilhögun: Á elsta stigi er aukin áhersla á sjálfstæð vinnubrögð, álag er aukið umtalsvert frá miðstigi. Ofangreindum markmiðum er reynt að ná fram með æfingum sem efla styrk, jafnvægi og þor. Við lok tíunda bekkjar eiga nemendur að geta:
Námsmat: Ástundun, virkni og hegðun í tímum er stöðugt metið allan veturinn. Ýmsar kannanir og mælingar yfir veturinn. Gefin er einkunn fyrir hæfnivið með eftirfarandi hætti: Framúrskarandi - Hæfni náð - Þarfnast þjálfunar - Hæfni ekki náð. Kennsluáætlun og skiladaga er að finna inn á Mentor! |
Níunda námsár
Uppfært í september 2021 |
Le i k f i m i
Markmið: Aðalmarkmið með íþróttakennslu á elsta stigi er að auka styrk, þol og leikni nemenda í hinum ýmsu íþróttagreinum. Ennfremur eru nemendur þjálfaðir í að taka ábyrgð á eigin líkama og að taka sjálfstæðar ákvarðanir um val á leiðum til heilsueflingar þegar grunnskóla er lokið. Einnig er stefnt að því að auka skilning og hæfni nemenda til að fara eftir reglum og fyrirmælum. Námsefni: Aðalnámskrá Grunnskóla, greinasvið, skólaíþróttir 2013. Kennslutilhögun: Íþróttirnar skiptast í grófum dráttum niður í 50% leiki af ýmsum toga á móti boltaleikjum, fimleikaæfingum og þol, snerpu og styrktaræfingum. Kennsla fer fram í Dalabúð og utandyra í Búðardal. Námsmat: Ástundun, virkni og hegðun í tímum er stöðugt metið allan veturinn. Ýmsar kannanir og mælingar yfir veturinn. Gefin er einkunn fyrir hæfnivið með eftirfarandi hætti: Framúrskarandi - Hæfni náð - Þarfnast þjálfunar - Hæfni ekki náð. S u n d Markmið: Á elsta stigi er megináhersla á að efla sundfærni í ýmsum sundaðferðum. Ennfremur að efla styrk og þol til að gera nemenda sem best undir það búinn að bjarga sér og öðrum á sundi. Námsefni: Skólasund (Kennarahandbók), námsgagnamappa í skólasundi fyrir 1.-10. bekk og Aðalnámskrá Grunnskóla, greinasvið, skólaíþróttir. Kennslutilhögun: Á elsta stigi er aukin áhersla á sjálfstæð vinnubrögð, álag er aukið umtalsvert frá miðstigi. Ofangreindum markmiðum er reynt að ná fram með æfingum sem efla styrk, jafnvægi og þor. Við lok tíunda bekkjar eiga nemendur að geta:
Námsmat: Ástundun, virkni og hegðun í tímum er stöðugt metið allan veturinn. Ýmsar kannanir og mælingar yfir veturinn. Gefin er einkunn fyrir hæfnivið með eftirfarandi hætti: Framúrskarandi - Hæfni náð - Þarfnast þjálfunar - Hæfni ekki náð. Kennsluáætlun og skiladaga er að finna inn á Mentor! |
Tíunda námsár
uppfært í september 2021 |
L e i k f i m i
Markmið: Aðalmarkmið með íþróttakennslu á elsta stigi er að auka styrk, þol og leikni nemenda í hinum ýmsu íþróttagreinum. Ennfremur eru nemendur þjálfaðir í að taka ábyrgð á eigin líkama og að taka sjálfstæðar ákvarðanir um val á leiðum til heilsueflingar þegar grunnskóla er lokið. Einnig er stefnt að því að auka skilning og hæfni nemenda til að fara eftir reglum og fyrirmælum. Námsefni: Aðalnámskrá Grunnskóla, greinasvið, skólaíþróttir. Kennslutilhögun: Íþróttirnar skiptast í grófum dráttum niður í 50% leiki af ýmsum toga á móti boltaleikjum, fimleikaæfingum og þol, snerpu og styrktaræfingum. Kennsla fer fram í Dalabúð og utandyra í Búðardal. Námsmat: Ástundun, virkni og hegðun í tímum er stöðugt metið allan veturinn. Ýmsar kannanir og mælingar yfir veturinn. Gefin er einkunn í bókstöfum. S u n d Markmið: Á elsta stigi er megináhersla á að efla sundfærni í ýmsum sundaðferðum. Ennfremur að efla styrk og þol til að gera nemenda sem best undir það búinn að bjarga sér og öðrum á sundi. Námsefni: Skólasund (Kennarahandbók), námsgagnamappa í skólasundi fyrir 1.-10. bekk og Aðalnámskrá Grunnskóla, greinasvið, skólaíþróttir. Kennslutilhögun: Á elsta stigi er aukin áhersla á sjálfstæð vinnubrögð, álag er aukið umtalsvert frá miðstigi. Ofangreindum markmiðum er reynt að ná fram með æfingum sem efla styrk, jafnvægi og þor. Við lok tíunda bekkjar eiga nemendur að geta:
Námsmat: Ástundun, virkni og hegðun í tímum er stöðugt metið allan veturinn. Ýmsar kannanir og mælingar yfir veturinn. Gefin er einkunn í bókstöfum. Kennsluáætlun og skiladaga er að finna inn á Mentor! |