Námsframvinda í listgreinum á efsta stigi

Áætluð árleg námsframvinda í listgreinum (valgreinum)  með markmiðum, námsefni, heimanámi og kennslutilhögun fyrir 8. - 10. námsár skólans
Áttunda námsár
Uppfært í september 2021
M y n d m e n n t
​Markmið: Að nemendur:
  • Kynnist ólíkum aðferðum myndlistar.
  • Kynnist því hvernig hægt er að vinna myndverk með blandaðri tækni.
  • Þjálfist í vinnu verka með mismunandi sjónarhorn og myndbyggingu.
  • Öðlist færni í að vinna með jákvætt og neikvætt rými.
  • Ölist færni í að vinna þrykk með ólíkum efnum.
  • Öðlist færni í vinnu tvívíðra og þrívíðra verka.
  • Öðlist þekkingu á að til eru mismunandi stílar og stefnur í myndlist, og kynnist einni sérstaklega.
  • Kynnist völdum erlendum myndlistarmanni og sérkennum hans.
  • Skoði áhrif ljóss og skugga og vinni verk.
  • Öðlist færni í að teikna götumynd með fjarlægð um hvarfpunkt.
  • Öðlist hæfni til umfjöllunar um myndlist og til að skynja, greina og meta myndlist og leggja þannig grunn að persónulegu gildismati.
  • Tileinki sér viðeigandi umgengni við þau efni og áhöld sem unnið er með.

Námsefni: Myndlistarbækur, vefefni, ýmis áhöld og efni til listsköpunar.

Kennslutilhögun: Í myndmenntarkennslu er lögð áhersla á að ímyndunaraflið og sköpunargleðin fái sem best að njóta sín. Nemendur fá þjálfun í meðferð margvíslegra efna og áhalda. Verk nemenda verða reglulega til sýnis í skólanum, það er liður í að kenna nemendum að bera virðingu fyrir og njóta eigin verka og annarra. Í kennslunni er lögð áhersla á sjálfstæð vinnubrögð og vandvirkni.

Námsmat: Námsmat byggir á verkum nemenda og verkmöppu. Áhersla er á útfærslu, frumkvæði nemenda og sjálfstæð vinnubrögð.

​Nánari upplýsingar má finna á mentor.

 
D a n s
Kenndur í námskeiðsformi einu sinni á vetri.
Níunda námsár
Uppfært í september 2021
​M y n d m e n n t
Markmið: Að nemendur:
  • Kynnist ólíkum aðferðum myndlistar.
  • Kynnist því hvernig hægt er að vinna myndverk með blandaðri tækni.
  • Þjálfist í vinnu verka með mismunandi sjónarhorn og myndbyggingu.
  • Öðlist færni í að vinna með jákvætt og neikvætt rými.
  • Ölist færni í að vinna þrykk með ólíkum efnum.
  • Öðlist færni í vinnu tvívíðra og þrívíðra verka.
  • Öðlist þekkingu á að til eru mismunandi stílar og stefnur í myndlist, og kynnist einni sérstaklega.
  • Kynnist völdum erlendum myndlistarmanni og sérkennum hans.
  • Skoði áhrif ljóss og skugga og vinni verk.
  • Öðlist færni í að teikna götumynd með fjarlægð um hvarfpunkt.
  • Öðlist hæfni til umfjöllunar um myndlist og til að skynja, greina og meta myndlist og leggja þannig grunn að persónulegu gildismati.
  • Tileinki sér viðeigandi umgengni við þau efni og áhöld sem unnið er með.

Námsefni: Myndlistarbækur, vefefni, ýmis áhöld og efni til listsköpunar.

Kennslutilhögun: Í myndmenntarkennslu er lögð áhersla á að ímyndunaraflið og sköpunargleðin fái sem best að njóta sín. Nemendur fá þjálfun í meðferð margvíslegra efna og áhalda. Verk nemenda verða reglulega til sýnis í skólanum, það er liður í að kenna nemendum að bera virðingu fyrir og njóta eigin verka og annarra. Í kennslunni er lögð áhersla á sjálfstæð vinnubrögð og vandvirkni.

Námsmat: Námsmat byggir á verkum nemenda og verkmöppu. Áhersla er á útfærslu, frumkvæði nemenda og sjálfstæð vinnubrögð.

​Nánari upplýsingar má finna á mentor.


D a n s
Kenndur í námskeiðsformi einu sinni á vetri.
Tíunda námsár
Uppfært í september 2021
M y n d m e n n t
​Markmið: Að nemendur:
  • Kynnist ólíkum aðferðum myndlistar.
  • Kynnist því hvernig hægt er að vinna myndverk með blandaðri tækni.
  • Þjálfist í vinnu verka með mismunandi sjónarhorn og myndbyggingu.
  • Öðlist færni í að vinna með jákvætt og neikvætt rými.
  • Ölist færni í að vinna þrykk með ólíkum efnum.
  • Öðlist færni í vinnu tvívíðra og þrívíðra verka.
  • Öðlist þekkingu á að til eru mismunandi stílar og stefnur í myndlist, og kynnist einni sérstaklega.
  • Kynnist völdum erlendum myndlistarmanni og sérkennum hans.
  • Skoði áhrif ljóss og skugga og vinni verk.
  • Öðlist færni í að teikna götumynd með fjarlægð um hvarfpunkt.
  • Öðlist hæfni til umfjöllunar um myndlist og til að skynja, greina og meta myndlist og leggja þannig grunn að persónulegu gildismati.
  • Tileinki sér viðeigandi umgengni við þau efni og áhöld sem unnið er með.

Námsefni: Myndlistarbækur, vefefni, ýmis áhöld og efni til listsköpunar.

Kennslutilhögun: Í myndmenntarkennslu er lögð áhersla á að ímyndunaraflið og sköpunargleðin fái sem best að njóta sín. Nemendur fá þjálfun í meðferð margvíslegra efna og áhalda. Verk nemenda verða reglulega til sýnis í skólanum, það er liður í að kenna nemendum að bera virðingu fyrir og njóta eigin verka og annarra. Í kennslunni er lögð áhersla á sjálfstæð vinnubrögð og vandvirkni.

Námsmat: Námsmat byggir á verkum nemenda og verkmöppu. Áhersla er á útfærslu, frumkvæði nemenda og sjálfstæð vinnubrögð.

​Nánari upplýsingar má finna á mentor.


D a n s
Kenndur í námskeiðsformi einu sinni á vetri.