Námsframvinda í ensku á yngsta stigi

Áætluð árleg námsframvinda í ensku með markmiðum, námsefni, heimanámi og kennslutilhögun fyrir 1. - 4. námsár skólans.
Þriðja og fjórða námsár
uppfært í september 2021
Unnið er eftir metnalegum hæfniviðmiðum við lok 4. bekkjar í Aðalnámskrá grunnskóla. Á Mentor (mentor.is) eru lotur fyrir námsgreinarnar. Undir hverri lotu eru verkefni og skráð er á verkefnið hvaða viðmiðum er unnið að hverju sinni og eins hvernig nemanda gengur að ná viðmiðum.

Markmið: 
  • Að nemandinn skilji einfalt mál er varðar hann sjálfan og hans nánasta umhverfi og geti fylgst með einföldu hlustunarefni.
  • Að nemandinn geti tekið þátt í einföldum samskiptum t.d. heilsað og kynnt sig og einnig lýst hlut eða mynd á einfaldan hátt.
  • Að nemandinn geti lesið einfaldar setningar og fylgt eftir texta með hljóði eða mynd.
  • Að nemandinn geti skrifað orð og einfaldar setningar við myndir eða eftir fyrirmynd.
  • Að nemandinn geti lesið og skilið stutta texta með grunnorðaforða daglegs lífs.
  • Að nemandinn geti sýnt fram á að hann kunni skil á ýmsum þáttum sem snúa að daglegu lífi, s.s. fjölskyldu,skóla, frítíma og hátíðum og áttað sig á hvað er líkt eða ólíkt því sem tíðkast í hans eigin menningu, máli og landfræðilegri stöðu.

    Viðfangsefni: Að auka orðaforða, verða hæfari í hlustun, munnlegri tjáningu og ritun.

    Námsefni: Connect, Adventure Island of English og gagnvirk enskuverkefni á mms.is. Einnig verða notaðar verkefnabækurnar Hicory, Dickory, Dock og ítarefni fengið af veraldarvefnum.

    Leiðir: Samræður, verkefnavinna, ritun, námsspil og námsöpp.

​Nánari upplýsingar má finna á mentor.