Námsframvinda í listgreinum á  yngsta stigi.

Áætluð árleg námsframvinda í listgreinum með markmiðum, námsefni, heimanámi og kennslutilhögun fyrir 1. - 4. námsár skólans.
Fyrsta námsár
Uppfært í október 2019
M y n d m e n n t
Markmið: Að nemendur:
  • Kynnist ólíkum aðferðum myndlistar, s.s. málun, leirvinnu (lágmynd) og þrykk.
  • Kynnist því hvernig hægt er að vinna einföld myndverk með blandaðri tækni, t.d. með íblöndunarefnum.
  • Geti nýtt sér grunnform, frumliti og litablöndun.
  • Kynnist einfaldri uppbyggingu litahrings.
  • Þekki heita og kalda liti.
  • Vinni einfalt verk í þrívídd með ólíkum efnum, s.s. pappa og öðru sem til fellur.
  • Kynnist einfaldri myndbyggingu.
  • Kynnist völdum myndlistarmanni og sérkennum hans.
  • Kynnist ólíkri málningu og litum, s.s duftlitir og glossy paint.
  • Tileinki sér viðeigandi umgengni við þau efni og áhöld sem unnið er með.
 
Námsefni: Myndlistarbækur, vefefni, ýmis áhöld og efni til listsköpunar.

Kennslutilhögun: Í myndmenntarkennslu er lögð áhersla á að ímyndunaraflið og sköpunargleðin fái sem best að njóta sín. Nemendur fá þjálfun í meðferð margvíslegra efna og áhalda. Verk nemenda verða reglulega til sýnis í skólanum, það er liður í að kenna nemendum að bera virðingu fyrir og njóta eigin verka og annarra. Í kennslunni er lögð áhersla á sjálfstæð vinnubrögð og vandvirkni.

Námsmat: Námsmat byggir á verkum nemenda og verkmöppu. Áhersla er á útfærslu, frumkvæði nemenda og sjálfstæð vinnubrögð.




D a n s
Kenndur í námskeiðsformi einu sinni á vetri.

T ó n m e n n t
Tónmennt er ekki kennd skólaárið  2018 - 2019.
Annað námsár
Uppfært í október 2019
M y n d m e n n t 
Markmið: Að nemendur:
  • Kynnist ólíkum aðferðum myndlistar, s.s. málun, leirvinnu (lágmynd) og þrykk.
  • Kynnist því hvernig hægt er að vinna einföld myndverk með blandaðri tækni, t.d. með íblöndunarefnum.
  • Tileinki sér viðeigandi umgengni við þau efni og áhöld sem unnið er með.
  • Geti nýtt sér grunnform, frumliti, heita og kalda liti og litablöndun.
  • Vinni einfalt verk í þrívídd með ólíkum efnum, s.s. pappa og öðru sem til fellur.
  • Kynnist einfaldri uppbyggingu litahrings.
  • Kynnist einfaldri myndbyggingu.
  • Kynnist völdum myndlistarmanni og sérkennum hans.
  • Kynnist ólíkri málningu og litum, s.s duftlitir og glossy paint.
  • Kynnist hugtakinu ,,höggmynd“.
  • Tileinki sér viðeigandi umgengni við þau efni og áhöld sem unnið er með.

Námsefni: Myndlistarbækur, vefefni, ýmis áhöld og efni til listsköpunar.

Kennslutilhögun: Í myndmenntarkennslu er lögð áhersla á að ímyndunaraflið og sköpunargleðin fái sem best að njóta sín. Nemendur fá þjálfun í meðferð margvíslegra efna og áhalda. Verk nemenda verða reglulega til sýnis í skólanum, það er liður í að kenna nemendum að bera virðingu fyrir og njóta eigin verka og annarra. Í kennslunni er lögð áhersla á sjálfstæð vinnubrögð og vandvirkni.

Námsmat: Námsmat byggir á verkum nemenda og verkmöppu. Áhersla er á útfærslu, frumkvæði nemenda og sjálfstæð vinnubrögð.


D a n s
Kenndur í námskeiðsformi einu sinni á vetri.

T ó n m e n n t
Tónmennt er ekki kennd skólaárið  2018 - 2019.
Þriðja námsár
Uppfært í október 2019
M y n d m e n n t
Markmið: Að nemendur:
  • Kynnist ólíkum aðferðum myndlistar, s.s. málun, leirvinnu (lágmynd) og þrykk.
  • Kynnist því hvernig hægt er að vinna myndverk með blandaðri tækni, t.d. með íblöndunarefnum.
  • Geti nýtt sér grunnform, frumliti, heita og kalda liti og litablöndun.
  • Kynnist uppbyggingu litahrings; andstæðum litum.
  • Kynnist einfaldri myndbyggingu.
  • Kynnist hugtakinu ,,hvarfpunktur“ og mjög einfaldri fjarvídd.
  • Kynnist einfaldri vinnu í þrívíðri formfræði.
  • Kynnist því að til eru mismunandi stílar í myndlist.
  • Kynnist ólíkri málningu og litum, s.s duftlitir og glossy paint.
  • Tileinki sér viðeigandi umgengni við þau efni og áhöld sem unnið er með.
 
Námsefni: Myndlistarbækur, vefefni, ýmis áhöld og efni til listsköpunar.

Kennslutilhögun: Í myndmenntarkennslu er lögð áhersla á að ímyndunaraflið og sköpunargleðin fái sem best að njóta sín. Nemendur fá þjálfun í meðferð margvíslegra efna og áhalda. Verk nemenda verða reglulega til sýnis í skólanum, það er liður í að kenna nemendum að bera virðingu fyrir og njóta eigin verka og annarra. Í kennslunni er lögð áhersla á sjálfstæð vinnubrögð og vandvirkni.

Námsmat: Námsmat byggir á verkum nemenda og verkmöppu. Áhersla er á útfærslu, frumkvæði nemenda og sjálfstæð vinnubrögð.


D a n s
Kenndur í námskeiðsformi einu sinni á vetri.

T ó n m e n n t
Tónmennt er ekki kennd skólaárið  2018 - 2019.
Fjórða námsár
Uppfært í október 2019
M y n d m e n n t
Markmið: Að nemendur:
  • Kynnist ólíkum aðferðum myndlistar, s.s. málun, leirvinnu (lágmynd) og þrykk.
  • Kynnist því hvernig hægt er að vinna myndverk með blandaðri tækni., t.d. með íblöndunarefnum.
  •  Geti nýtt sér grunnform, frumliti, heita og kalda liti og litablöndun.
  • Kynnist uppbyggingu litahrings; andstæðum litum.
  • Kynnist einfaldri myndbyggingu.
  • Kynnist hugtakinu ,,hvarfpunktur“ og mjög einfaldri fjarvídd.
  • Kynnist einfaldri, þrívíðri formfræði.
  • Kynnist því að til eru mismunandi stílar í myndlist.
  • Kynnist ólíkri málningu og litum, s.s duftlitir og glossy paint.
  • Tileinki sér viðeigandi umgengni við þau efni og áhöld sem unnið er með
 
Námsefni: Myndlistarbækur, vefefni, ýmis áhöld og efni til listsköpunar.

Kennslutilhögun: Í myndmenntarkennslu er lögð áhersla á að ímyndunaraflið og sköpunargleðin fái sem best að njóta sín. Nemendur fá þjálfun í meðferð margvíslegra efna og áhalda. Verk nemenda verða reglulega til sýnis í skólanum, það er liður í að kenna nemendum að bera virðingu fyrir og njóta eigin verka og annarra. Í kennslunni er lögð áhersla á sjálfstæð 

D a n s
Kenndur í námskeiðsformi einu sinni á vetri.

T ó n m e n n t
Tónmennt er ekki kennd skólaárið  2018 - 2019.